近日，中央电化教育馆主编的“教育部2018年度网络学习空间应用普及活动优秀案例集(职教版)”正式出版，我院教育信息化推进处蓝桂芳老师等人编写的案例“快乐学习、智慧教育—基于资源库+智慧教室的信息化教学改革实践”入编，成为全国高职院校入编的19个案例之一。

据悉，“网络学习空间人人通”是十三五时期教育信息化的重点工作之--，是教育部“三通两平台”工程“三通”的核心，为积极推进“互联网+教育”发展，根据《教育信息化2.0行动计划》和《2018年教育信息化和网络安全工作要点》的部署，教育部组织开展了2018年度网络学习空间应用普及活动。按照“普及应用、融合创新、示范推广”的原则，依托国家数字教育资源公共服务体系，教育部组织广大师生开通实名制网络学习空间，遴选出一批应用优秀的区域和学校。2019年3月，我校通过层层筛选，成功入选“教育部2018年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”。此次案例选编，是继优秀学校评选之后，网络学习空间应用普及活动的延续，其目的是“宣传推广职教学校网络学习空间应用普及成果和经验，引领各地加快推进网络学习空间建设和应用，促进教育理念、教学方式、服务模式的变革，为支撑促进教育公平、提高教育质量提供切实方案和有效路径”。

十三五期间，我校大力加强教育信息化建设，全面启动“十三五”信息化建设的各项任务，从源头抓资源建设，按“以群建库”思想建设“六类五库”，从末端抓教学应用，按“生态教学”理念建设智慧教室，形成了“资源库+智慧教室”的信息化教学建设典型经验。此次入编教育部优秀案例，既是对我院信息化教学建设水平的认可，更是对我院探索的“资源库+智慧教室”“建用结合、以用促建”做法的肯定。（教务处 谭偲琦 谢智慧 供稿）

优秀案例封面